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江苏十一选五历史开奖:教師的優秀入黨思想匯報范文

江苏十一选五前三直选 www.lzbat.com 摘要:親愛的黨組織: 前些天聽了《現代教師成長的武器:修煉》的報告講座,使受益匪淺,教師入黨 思想匯報 :成長的方向。很多觀念都在激蕩著我們的心靈,啟迪著我們的智慧。對于工作在第一線的老師來說xx局長的報告無疑為我們指明了成長的方向,告訴我們其實想要
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親愛的黨組織:

  前些天聽了《現代教師成長的武器:修煉》的報告講座,使受益匪淺,教師入黨思想匯報:成長的方向。很多觀念都在激蕩著我們的心靈,啟迪著我們的智慧。對于工作在第一線的老師來說xx局長的報告無疑為我們指明了成長的方向,告訴我們其實想要自我成長并不難,只要我們多多進行自我修煉。

  在報告中*局長告訴我們在當前教師專業發展研究和實踐中,造就“反思型教師”成為人們的共識。要造就反思型教師,首先要了解反思的內涵?!胺此肌幣淮?,最早源于佛學,是指人對照自己的行為,通過自我剖析、自我譴責、自我律戒,以達到靈魂升華。反思的意義在于發現問題,明辨事理,提升自我修養,完善自我為人、為事、為學之道。大多數的時候我們問一位老師在干什么,其回答無外乎:“上課”、“備課”、“批作業”等等。我們的教師都被繁重的日常工作所淹沒了。

  美國著名的心理學家波斯納認為,沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至只能是膚淺的知識,思想匯報《教師入黨思想匯報:成長的方向》。他提出的教師成長的公式:成長=經驗+反思。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗,而不對經驗進行深刻的反思,那么,即使是有20年的教學經驗,也不過是年復一年工作的20次重復。作為一名會反思的教師要學會:實踐、寫作、思考。

  多向人家請教,多向人家學習,接受前人的經驗,加以自己從經驗中得來的,便是學問。但“學而不思則罔”,有些人有學問,可是沒有智慧的思想,不能及時的進行反思。那么就是迂闊疏遠,變成了不切實際的“罔”了,沒有用處。在這樣的情況下進行教書育人,其實反而成為了一種“吹?!?。有知識,但沒有真思想,不能靈活機動地運用于現實中。這就是不切實際的“罔”了。而且這一“罔”不但在老師身上扎下了根,更有可能潛移默化地停留在學生的身上。

  許多人往往倚仗天才而胡作非為,自己誤以為那便是創作,結果陷于自害害人。

  作為一名新時代的老師,身受古今中外思潮的交流、撞擊,思想的彷徨與矛盾,情緒的郁悶與煩躁。我想除了大量的學習教育教學知識外更重要的是要學會反思,成為一名反思型的教師。而且我們還要將這一反思,看做是自我修煉的一部分,自我提升的一種途徑,享受著這樣的修煉過程。

  正如*局長在最后引用劉次林博士說的話一樣:“對于幸福教育的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;不是重復,而是創造;不是謀生的手段,而是生活本身?!?/p>

  讓我們努力修煉自我,使自己成為一名反思型的教師吧。

  匯報人:xx

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